Kryteria oceny

Zadania	Podstawowe 1 punkt	Rozwinięte 2 punkty	Zaawansowane 3 punkty	Wybitne 4 punkty	Razem
Umiejętność wyszukiwania informacji	Znalezione informacje dotyczące wybranego zagadnienia nie w pełni wyczerpują tematykę. Uczniowie nie podali źródeł lub korzystali  z najwyżej jednego źródła.	Wyszukane informacje dotyczące zagadnienia są wystarczające. Uczniowie korzystali z co najmniej kilku źródeł.	Wyszukane informacje dotyczące zagadnienia są pełne. Uczniowie korzystali z wielu źródeł informacji: podanych i własnych.	Wyszukane informacje   w pełni wyczerpują tematykę związaną  z wybranym tematem. Uczniowie korzystali z wielu źródeł informacji: podanych i własnych, podając źródła informacji.	1-4
Sformułowanie zadania	Zadanie jest  sformułowane w uwikłany sposób, brakuje wielu ważnych zasad, występują błędy merytoryczne.	Zadania są sformułowane poprawnie ale zawierają wiele zbędnych, nieistotnych informacji.	Rozpatrzone są najważniejsze aspekty wybranego zadania.	Pełne i poprawne przedstawienie zadania. Przekaz jest przejrzysty  i podany w przystępnej  i ciekawej  dla odbiorców formie.	1-4
Forma samoprezentacji	Liczne potknięcia podczas prezentacji zadania. Mało czytelny  i zawiły przekaz.	Poprawne zilustrowanie informacji, występują nieliczne niedociągnięcia.	Brak błędów  i zastrzeżeń  w przekazie. Staranne  i sumienne zilustrowanie prezentowanego tematu.	Pełna staranność  i przejrzystość prezentowanych informacji. Przystępny przekaz poprzez zastosowanie ciekawej formy prezentacji.	1-4
Wystąpienie publiczne	Widoczny brak staranności oraz brak przygotowania. Prezenterzy nie są podzieleni na role a przebieg prezentacji jest raczej spontaniczny.	Prezenterzy są poprawnie podzieleni na role i nie gubią się w czasie wystąpienia. Zauważalne są jednak pewne niedociągnięcia.	Prezenterzy wypowiadają się w sposób jasny  i zrozumiały. Sporadycznie korzystają ze swoich notatek. Wystąpienie posiada zachęcającą formę.	Prezenterzy są perfekcyjnie przygotowani do wystąpienia. Grupa dokonała ciekawego podziału na role, a forma wystąpienia zachwyca.	1-4
Umiejętność pracy  w zespole	Znikome zaangażowanie członków  w pracę.	Widoczne zaangażowanie jedynie wybranych osób w obrębie danego zespołu.	Bardzo dobra organizacja  w grupie. Odpowiedni podział pracy  i staranność wykonania.	Perfekcyjna współpraca członków grupy. Widoczne zaangażowanie wszystkich członków zespołu oraz wzajemne wsparcie.	1-4
Ocena końcowa jest sumą zdobytych punktów.Możecie zdobyć maksymalnie 20 punktów. 20-19 pkt. - ocena celująca (6) 18-16 pkt. - ocena bardzo dobra (5) 15-12 pkt. - ocena dobra (4) 11-7 pkt. - ocena dostateczna (3) 6 pkt. i poniżej - ocena dopuszczająca (2)